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今日は現任校の卒業式でした [行事への取り組み]

  今日は現任校の卒業式でした。

  6年生、キリリとしたいい姿で卒業しました。
 卒業式という目標のために日々行動することで成長していった感じがありました。
 目標があると成長していくのだなあと、卒業生の姿を見て改めて思いました。

 それは今の5年生にも言えます。卒業式というゴールを目指して、新6年生へと成長していった感じがあります。そんな意味で、良い卒業式だったと思います。

  歌の方です。
 君が代は、全校で一つの響きをつくれました。特にイの発声が美しかったです。これははじめてのことかもしれません。
 高学年の歌も美しい歌声でした。ただ山場でもっと響きがほしいところでした。
 卒業生の歌も、いい歌になったのではないかと思います。
 校歌は完全に高学年と低学年の二種類の歌声が混ざったものでした。また低学年がどんどん走ってしまい途中でずれてしました。
 卒業式の歌は指揮ができません。大きな課題です。

  しかし来賓の方から、歌声が変わってきましたね。という声が出たそうです。
 うれしかったです。
 すこしずつすこしずつ変化してきています。

 卒業式という一つのゴールを目指して、歌声も成長しました

PS.今回は十分な練習時間をいただくことができませんでした。だからこそ、勉強になりました。歌声を聞くことで瞬時に指導のポイントをつかみ、与えられた時間で指導する。厳しい環境だからこそ、自分自身の学びになりました。

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卒業式の歌の指導のシーズンです [行事への取り組み]

卒業式の歌の指導のシーズンです。
  あまり指導の時間をいただくことができません。
  しかし、与えられた条件の中で、いかに良い歌にしていくか。自分がためされる時です。

  昨日は君が代・校歌・高学年の歌、3つの歌の指導時間を20分だけいただくことができました。

山場で大きく響かせること。あとはきれいに。
高学年と低学年の歌声を溶かし一つにするという課題もありました。

 しかし時間がなくてあせりまくり、ひどい指導をしてしまいました。
  落ち込むことしきり。

 しかし勇気を出して録音した指導を聞いてみました。
  ずばり早口。何をいっているのかわかりません。
  また限られた時間で欲張りすぎていることがわかりました。

 限られた条件の中で、よりよくするには、何かをざっくりと捨て、焦点を絞る必要があります。

  そこで校歌の声は捨てました。
  その代わり、学校名の部分をしっかりと歌えるようにすることにしました。
 君が代と 高学年の歌はそこそこ歌えています。そこで、今日は、通しの練習の中で、気づいた点を指導をすることにしました。

高学年の歌
・か行の発音。
・クレッシェンドの後のフォルテ。
・出だし

校歌
・学校名の部分の音と声をしっかり出す。

その時間、約5分。しかし指導した部分は変わりました。

 昔は下手な指導をしたら、それで落ち込んでおしまい。
 しかし今は、そのままにせず、次へつなげるようにしています
  今もまだまだ、失敗だらけです。でも変わったのは、その失敗を次に活かせるようになったこと
 そこが自分の成長したところだと思います。

 君が代と高学年の歌は、なかなかいい感じです。

 特に君が代は、響きを体感させる上で、とてもいいです。美しい君が代に変身しました。

 校歌は二種類の声が混じっています。ただ昨年よりいい響きの声の割合が増えています。校歌の歌声を変えるには積み重ねが必要だと感じました。

 卒業式はいよいよ明後日です。

 

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図工担当者として [行事への取り組み]

  今日は、現任校の研究発表の日でした。
 この日まで、みんながんばりました。
 僕も僕の立ち位置でがんばりました。
 それは、図工担当者として。

IMG_3934.jpg

  これは、4年生の「自画像」。
 4年生というと、10歳。成人の二分の一の年令です。
 そんな時の自分を残してもらいたくて選んだものです。


IMG_3946.jpg

  そしてこれは、2年生の「コスモスのある風景」
 白山をバックに、田んぼが広がっています
 そこに咲くコスモスの花
 きれいな心の花を咲かせてほしいという願いをこめて選んだものです。

  みんな未来へ大きく成長していくことを願っています。

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日々、全力投球です [行事への取り組み]

  日々、たくさんの書類と格闘しております。

  まずNコン関係の書類。
 練習日程関係の書類。
 送迎計画関係の書類。
 ブラスバンド部関係の書類。

  特にブラスバンド部は、Nコン全国大会当日、コンサートがあります。それに対して、万全の準備をしておく必要があります。迷惑はかけられません。
 ブラスバンド部の保護者会もそのために早めました。
 それに伴い、先の先まで計画しておく必要があります。

  合唱とブラスバンド部。二つのチームを抱え、やること満杯!!

 自分ながら、よくやっているなあと思います。
 唯一、授業がそれらを忘れられる時間です。
 日々、全力投球です。

  合唱指導だけしていればいいのではなく、これら諸々のことを含めたことが全国だということがわかってきました。体力勝負です。

 「今は、全国へ出るために、その器があるかどうかを試されている時だ」と思っています。そして、これらは、きっと僕の器を大きくしてくれるものだと信じています。

  さあ、今日は早く寝ましょう。

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なせばなる!! [行事への取り組み]

 今日は、現任校の卒業式でした。
 心配していた歌ですが、子どもたちやってくれました。
 クレッシェンドや響きのある声など、やることをきっちりとやってくれました。厳しい条件の中でしたが、いい歌が歌えたのではないかと思います。

 来賓の方からおほめの言葉があったそうです。
 また君が代の声がきれいだったということも聞きました。

 練習時間が少ないという条件の中、一度はあきらめかけたのですが、挑戦!!という意識に変えました。
 
 今日も卒業式前、10分の練習時間をもらいました。
 その時間にできることは何か、ポイントを絞りました。
 そんな与えられた条件の中、精いっぱいのことができました。
 子どもたちもがんばりました。

 何事もなせばなる!!です。


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想定内の結果 [行事への取り組み]

 昨日はうまくいった卒業式の歌の指導ですが、今日の練習では、歌声は落ちていました。特に響きが落ちていました。想定内のことでしたが、やはり、回数の少ないのは厳しいなあと感じました。

 前の学校では、毎回10分という短い時間でしたが、何回も練習させてもらえ、定着できたのですが、一回の指導では、すぐもとに戻ってしまいます。

 今日は、校歌と君が代の指導をさせていただきました。
 新5,6年生のお手本のおかげで低学年の歌声も美しくなりました。

 指導して、僕が前にたてば、歌声は変わります。しかし、通しの練習では、歌が進むごとに、また元気な歌声になっていきました。

 今の学校は、一年目。
 高学年の歌声は美しくなりました。あとの課題は、息です。息を流せば、響きも大きくなるはずです。
 低学年は、別の歌声です。

 この卒業式の練習で、どこまで歌声が融合できるでしょうか。

 でも子どもたちは真面目に取り組んでくれます。

 今年は与えられた環境の中でやるしかありません。
 今からここからスタートです。


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卒業式の歌の指導 [行事への取り組み]

卒業式の歌の指導
綿密な作戦を練り、大丈夫でした。

 並び方を確認し、言葉の指導後、与えられた35分の時間で、いかに効率よく二曲の指導をするか。朝から、綿密な作戦をたてました。

歌を劇的に変えるには、・・・山場で大きく響かせること あとは美しく
そのメリハリをつけることに焦点をしぼりました。

在校生の歌は、「この星に生まれて」です。

指導でも、メリハリ・テンポ・ほめるを意識しました。

ラストの三部のエンディングを、徹底的に繰り返しました。
合言葉は、ここさえ響けば大成功

そして響きの大きさがわかるように騒音測定器で、数値を測定し発表しました。
繰り返すごとに、数値が上がり、声のボリュームと響きが増していきました。

また、歌詞があいまいな子もいるので、
0.1秒でこたえましょうと言って
テンポ良く1題目、2題目の歌詞の確認を何度もしていきました。

あとは、中学生になった気持ちできれいに歌いましょう。
それで歌に表情ができました。

校歌も山場を徹底的に繰り返し、騒音測定器で数値を発表していきました。
響かせるポイントは、次の三つです。
腹・口ラッパ・校章

 そんなポイントをおさえながら、やっていくと、やはり迫力のある響きになっていきました。数値があがるごとに、子どもたちも歓声をあげました。

 最初はきれいなだけだった歌が、メリハリのある歌声に変わったように思います。
 他の先生方も歌声が変わったと言って下さいました。

 今回の結果は、今までの授業での積み重ねが大きかったように思います。大切なのは、授業だと改めて感じました。頑張ってくれた子どもたちに感謝です。

 ただ、急激に変わったものは、急激に元にもどるものです。
 今日の指導の歌声が、卒業式で出せるかというと、?です。
 やはり繰り返しの練習が必要です。

 しかし、あと卒業式まで指導する時間がなさそうです。
 明日の通しの練習。明後日の総練習での歌声を聞いて、様子を見ていきたいと思います。

 しかし追い詰められるとやれるものです。何事も成せばなる!!現状をうれいて嘆くのではなく、今の現状で、できるベストのことをやる!!

 自分自身、本当に良い勉強になりました。


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ところ変われば [行事への取り組み]

  異動し、学校が違うだけで、こんなにも違うのか・・・と驚きの一年でしたが、最後にまた、驚いています。

 高学年の卒業式の歌の指導を任されました。
 その合わせ練習が一時間(45分)しかないのです。

 その一時間に以下のことをすることになっています。

並びの場所の確認
言葉の指導
在校生の卒業式の歌の指導
校歌の指導
一連の流れ。

 そして、あとは水・木の流れの中で通し、本番です。

 歌の全体指導が1時間もないのです。
 しかも2曲も。

 前の学校との大きな違いに驚いています。
 
 一年の中で一番の大切な行事である卒業式。
 その中で大きなウエイトを占める歌の指導が、こんなにわずかな時間しかないとは・・・。

 正直、ドキドキしております。
 しかし、新参者としては、与えられた条件の中でやるしかありません。

 挑戦の日々です。

PS.前の学校に祝電をもって行きました。その時、こんなお話しを聞きました。卒業式の歌の練習の時、合唱団の子どもたちが前に出て、お手本で歌ったとのこと。
 うれしかったです。子どもたちに負けないよう、僕も顔晴ります。


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行動あるべし [行事への取り組み]

今日は、どんどん行動しました。

・被災地コンサートの打ち合わせ
・全国大会の補助金の書類作成
・全国大会の部屋割りと詳細なスケジュール作成。

そして来年度の構想を立て、メールで保護者にお知らせまでしてしまいました。

一つ一つはエネルギーがかかるものばかり。でもやりだすとどんどんエネルギーに拍車がかかり、次々にできてしまいました。

 できるときに、どんどん行動。
 行動あるべし。

人生の目的は行為にして思想にあらず トーマス・カーライル
「まず動く」。そこからあなたの新しい人生が始まります 多湖輝
まず何よりも肝心なのは、思いきってやり始めることである ヒルティ


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今日は現任校の「6年生を送る会」でした [行事への取り組み]

 今日、現任校の6年生を送る会がありました。
 わが町防犯隊のみなさんや保護者の方もたくさん見えられていました。

 今の学校は、入学式・卒業式以外に、保護者に発表会を見せる場面が少ないです。そういう意味では、おそらく一年の中で最大級のイベントだと思います。

 僕は音楽関係で、以下の発表に関わらせていただきました。

4年生の歌「365日の紙飛行機」
5年生の合奏「威風堂々」と合唱「あすという日が」
6年生の合唱「TOMORROW」三部合唱

 いずれも、赴任して一年目の指導にしては、まあまあの出来だったと思います。
 もっと響きと表現のある発表にするには、積み重ねと、僕自身の指導力が必要でしょう。

 「威風堂々」の合奏では、新しいチャレンジをしました。
 最初はリコーダーと小太鼓とピアノ。
 曲が進むにつれ、
  ピアニカ
  シンバル
  タンバリン
  木琴
  アコーディオン
  鉄琴

 こんなふうに楽器が増えていく構成にしました。
 
 そして最後には、ティンバニー・コルネット(トランペットの親戚)も入れてみました。
 おかげで最後は大迫力の演奏になりました。
 ブラスバンド部のある学校ならではです。

 どの学年も、一生懸命にやってくれました。
 これは、先生方の学級経営の賜物です。

 6年生を送る会。
 ようやく僕がお役に立てる機会でした。
 ちょっぴり頼りにしてもらえるようにもなりました。
 新しい学校で少しずつ少しずつ、僕の居場所ができつつあるようです。

 明日、前任校の送る会です。
 合唱団の子どもたちも得意分野でがんばってほしいです。


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